31. Kowalska, Edyta : Dziennik telewizyjny : scenariusz imprezy szkolnej z okazji Dnia Nauczyciela / Edyta Kowalska // „Biblioteka w Szkole”. – 2005, nr 9, s. 25-26 32. Kowalska, Edyta : Przepis na idealnego ucznia : scenariusz inscenizacji z okazji Dnia Nauczyciela / Edyta Kowalska // „Biblioteka w Szkole”. – 2004, nr 9, s. 16 33. SCENARIUSZ IMPREZY NA DZIEŃ CHŁOPAKA. Celem ogólnym jest podtrzymanie tradycji internatu, utrwalanie więzi koleżeńskich oraz wykorzystanie i rozwijanie artystycznych zdolności wychowanków. Podstawowym elementem scenografii są karykatury naszych uczniów w wykonaniu jednej z uczennic. PRZEBIEG UROCZYSTOŚCI. Scenariusz uroczysto ci z okazji Dnia Chłopaka, która odbyła si w Publicznym Gimnazjum w Paj cznie30pa dziernika 2002 roku. Program został przygotowany i poprowadzony pod opiek Łucji Krzak, Joanny Strzelczak, Jolanty Mazur- Urbaniak, a powstał z inicjatywy redaktorek szkolnej gazetki „Szpila”. Pobrań. 687. Zaloguj się aby ocenić lub skomentować publikację. Scenariusz inscenizacji z okazji Dnia Kobiet zawiera krótki zarys historyczny święta kobiet, stanowiący wstęp imprezy oraz opis poszczególnych konkurencji z kategorii znane i podziwiane kobiety. Przydatne podczas planowania niebanalnych obchodów tego święta w szkole "Wiosenne śpiewanie" - scenariusz imprezy szkolnej dla uczniów klas II i III z okazji pierwszego Dnia Wiosny Beata Dryjańska "Wiosna w wierszach patrona szkoły" - scenariusz imprezy szkolnej zorganizowanej z okazji Święta Szkoły dla klas 0-III Grażyna Walocha, Beata Kolanowska "Wiosno, Wiosno! Nie, nic z tego , powiem szczerze. Na imprezę nie mam czasu, a poza tym dzieci moje. to za dużo z tym hałasu. W moim wieku nie wypada. już tak bardzo hałasować , jak masz lat yyy…. trochę więcej. to wypada się zachować . Dziecko 1: Gadasz bzdury babciu miła , no bo przecież tydzień temu , Z Chodakowską wywijałaś. na antenie anLGpI. Katalog Justyna Jabłońska, 2010-06-03Tomaszów MazowieckiUroczystości, ScenariuszeSCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA KOBIET. SCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA KOBIET Prowadzący I: Witamy wszystkich tu zgromadzonych nauczycieli, szanowną Dyrekcję oraz was koleżanki i koledzy na Wyborach Super Dziewczyny. Prowadzący II: Dziś o tytuł „najsympatyczniejszej” ubiegać się będzie dziesięć naszych koleżanek. Prowadzący I: To znaczące wyróżnienie przyznamy dziewczynie, która wykaże się wiedzą, inteligencją, urodą, dobrym gustem, pewnością siebie i skromnością, oraz zdolnościami aktorskimi, jednym słowem przyznamy go osobie wyjątkowej ! Prowadzący II: Zadania, którym będą musiały sprostać nasze kandydatki pomogą nam wyłonić właśnie taką osobę. Poza tym zależy nam po prostu na wspólnej zabawie!!! Prowadzący I: Do jury zapraszamy : Panią ……….............................................………………... Panią ………………………………………………………. Panią ……………………………………............................. Panią ………………………………………………………. Panią………………………………………………………... Prowadzący II: Najwyższy już czas, zapoznać się z naszymi kandydatkami do tytułu MISS. Dziewczyny zaprezentują się w strojach szkolnych oraz dokonają autoprezentacji. Zaczynajmy!!! Kandydatka z klasy VId, VIc, VIb, VIa, Vc, Vb, Va, IVc, IVb, IVa... Prowadzący I: Zaczniemy od pytań, których celem jest przekonanie jury i publiczności o waszej inteligencji. Zwracamy uwagę, że kandydatki wcześniej nie znały pytań. Publiczność prosimy, aby nie podpowiadała. Prosimy o wybranie numeru pytania z zakresu 1-14. Tym razem zaczynamy od koleżanki z klasy IVa, IVb, IVc, Va, Vb, Vc, VIa, VIb, VIc,VId długo żyje mysz? (To zależy od kota ....) 2. Dlaczego bocian stoi na jednej nodze? (Bo jak podniesie drugą, to upadnie). 3. Ile to jest: półtora plus półtora? (Cały tor). 4. Jak się powinno mówić: 3 razy 3 jest 6, czy są 6? (3 razy 3 jest 9). 5. Jak mówimy: rękami czy rękoma? (Ustami). 6. Co łączy człowieka z psem? (Smycz). 7. Dlaczego prosięta są różowe? (Bo wstydzą się, że ich mama była świnią). 8. Córka mojej matki, ale nie moja siostra. Kto to jest? (ja) 9. Szybki pociąg elektryczny jedzie w kierunku północnym. Wiatr wieje w kierunku wschodnim. W jakim kierunku wieje dym z komina pociągu? (pociąg elektryczny nie ma komina) 10. Jeżeli płot ma 10 sztachet to ile jest przerw między sztachetami? (9) 11. Na stole paliły się trzy znicze, jeden zgasł. Ile zniczy zostało na stole? (trzy) to za rzeka, która od tyłu daje nazwę ryby? (Nil) 13. Miasto większe niż Warszawa, a część jego nazwy to ulubiona chińczyka potrawa? (Paryż) 14. Ile zwierząt z każdego gatunku zabrał Mojżesz do swojej Arki? (Mojżesz nie miał Arki, to była Arka Noego) Prowadzący II: Dziękujemy koleżankom za udzielone odpowiedzi i zapraszamy do kolejnej konkurencji. Na pewno każda z Was umie śpiewać, dlatego nie będziemy sprawdzać umiejętności wokalnych. Sprawdzimy natomiast, czy znane są Wam odgłosy natury. Wybrany odgłos powtarzamy przez 10 s. Każda koleżanka podaje liczbę z zakresu 1-10. Zaczynamy od klas IV-tych. Naśladujemy oddłosy: nr 1 – koguta nr 2 – wrony nr 3 - bociana nr 4 – owcy nr 5 – kury nr 6 - psa, nr 7 - konia nr 8 – kota nr 9 – kaczki nr 10– gęsi. PROSIMY O BRAWA DLA KOLEŻANEK!!! Prowadzący I: W kolejnej konkurencji sprawdzimy umiejętność zachowania się w danej sytuacji lub wybrnięcia z sytuacji trudnej. Zobaczymy jak kandydatki poradzą sobie z tym zadaniem Prosimy o wybór pytania z zakresu 1 – 10. Zaczynamy od klas V-tych( Va, Vb, Vc), IV – te 1 - Jesteś z rodzicami na obiedzie u szefa swojej mamy. Posiłek bardzo, bardzo Ci nie smakuje. Jak się zachowasz, co zrobisz? 2 - Chłopak, który Ci się bardzo podoba, zaprasza Cię do kina, na film, który już 3 razy oglądałaś. Co robisz? 3 - Na dyskotece, prosi Cię do tańca chłopak, który w szkole stale dokucza Ci, przezywa i jest wulgarny. Co mu odpowiesz, jak się zachowasz? 4 - Zostałaś zaproszona na urodziny swojej przyjaciółki. Wśród zaproszonych koleżanek jest ta, która Ci ciągle dokucza – przezywa Cię, dziwnie się uśmiecha ,wymyśla na twój temat dziwne historyjki i opowiada je znajomym itp.. Co zrobisz? Jak się zachowasz? 5 - Jesteś na obiedzie u swojej koleżanki. Jej mama podaje wam zupę,którą bardzo chwali jako swoją specjalność - twierdzi, że zrobiła ją specjalnie dla Was. Zupa jest bardzo przesolona. Jak się zachowasz? 6 - Jak się zachowasz, gdy okaże się że twoja najlepsza przyjaciółka, jest największą plotkarą w szkole? 7 - Kolega zaprasza Cię do kina. W kasie kupuje bilet tylko sobie, a Ty zapomniałaś pieniędzy. Jak postąpisz? 8 - Jesteś z kolegą w Pizzerii, on niechcący ochlapuje Twoją białą bluzkę sosem pomidorowym. Jak się zachowasz? 9 - Bawiąc się komputerem podczas nieobecności rodziców, niechcący zniszczyłaś wszystkie dane. Jak się zachowasz, jak wytłumaczysz rodzicom? 10 – Pięć minut przed zakończeniem pracy klasowej z historii kolega z ławki skarży do pani, że ściągasz. Jak się zachowasz? Prowadzący II: Moje panie, nadszedł czas na następną konkurencję. Na każdym kroku w dzisiejszym świecie otaczają nas reklamy, a z waszą urodą- macie niewątpliwe szanse być gwiazdami telewizyjnymi, proponujemy Wam małą próbę sprawdzenia umiejętności aktorskich. Prowadzący I: Wasze zadanie polega na jak najbardziej oryginalnym zareklamowaniu przedmiotu, który za moment otrzymacie. Prosimy o reklamę słowną, w postaci kilku zdań. Prosimy o podanie numeru przedmiotu. Tym razem zaczynamy od klas VI-tych (VIa, VIb,VIc, VId), kl. V-te, kl. IV-te .... 1 mydełko 2 sznurówki 3 szczoteczka do mycia zębów 4 młotek 5 myszkę komputerową ,6 książkę 7 szczotkę do zamiatania 8 długopis 9 płyn do mycia szyb 10 piórnik Prowadzący II: Dziękujemy za interesujące pomysły. Myślę, że bez trudu dostaniecie pracę w telewizji, wróżymy niektórym szybką karierę. Prowadzący I: Teraz przyszedł czas na całkowite podsumowanie naszej imprezy. Jury prosimy o przygotowanie werdyktu Prowadzący II A teraz specjalnie dla was, na żywo, już za chwilę na naszej scenie ze swoim wiekim przebojem pt. wystąpi zespół ”Ich Dwoje”. Powitajcie ich gorąco!!!!!!!!!!!! Prowadzący I: Oddajemy głos JURY!!! Panią DYREKTOR prosimy o wręczenie nagród. Prowadzący II: Na zakończenie dzisiejszego spotkania chciałbym w imieniu wszystkich panów mniejszych i większych złożyć najserdeczniejsze życzenia zdrowia oraz pomyślności wszystkim Paniom Dziękujemy za wspólną zabawę. Opracowała: Justyna Jabłońska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Katalog Agnieszka Pęksa, 2012-05-29ŻaryOgólne, ScenariuszeScenariusz szkolnej imprezy sportowo-rekreacyjnej z okazji Dnia Patrona, Dnia Sportu i Dnia Dziecka dla klas IV-VI Scenariusz szkolnej imprezy sportowo-rekreacyjnej z okazji Dnia Patrona, Dnia Sportu i Dnia Dziecka dla klas IV-VI Miejsce: sala gimnastyczna Planowany czas imprezy: Program imprezy: 1. Krótki program artystyczny o Patronie Januszu Korczaku. Przewodniczący - Baczność! Spocznij! Baczność! Do hymnu szkoły! ( odśpiewanie hymnu) Spocznij! - Dzień 1 czerwca w naszej szkole jest dniem szczególnym, gdyż świętujemy Dzień Sportu, bardzo ważny dla tradycji szkoły - Dzień Patrona oraz Dzień Dziecka. I to właśnie z tego ostatniego powodu Chciałbym życzyć koleżankom i kolegom samych radosnych chwil, sukcesów w szkole i spełnienia marzeń. - Proszę o zabranie głosu panią Dyrektor. Pamela - Janusz Korczak, a właściwie Henryk Goldszmit, był lekarzem, pisarzem i pedagogiem. Urodził się 22 lipca 1878 lub 1879 roku. Nie miał łatwego dzieciństwa, mimo tego, że pochodził z majętnej rodziny. Samotność, umysłowa choroba ojca, a potem bieda zmusiły młodego Henryka do wczesnego zarobkowania. Uczył dzieci z bogatych rodzin. W 1905 r. uzyskał dyplom lekarza na Uniwersytecie Warszawskim, potem został powołany do armii. Praktykę lekarską zdobywał w Paryżu i Londynie, pracował w polskich szpitalach, ale odkrył jeszcze jedną pasję – pedagogikę i tą dziedziną zajął się teoretycznie i praktycznie. W 1912 roku Korczak objął kierownictwo sierocińca dla dzieci żydowskich. Siedem lat później założył sierociniec dla dzieci polskich „Nasz Dom”. W czasie II wojny światowej organizował opiekę nad dziećmi w getcie warszawskim. Zginął ze swoimi wychowankami w komorze gazowej w Treblince. Adrian - Jesteśmy dumni z naszego patrona, bo całym swoim życiem pokazał, że my – dzieci jesteśmy bardzo ważne. Wielokrotnie podkreślał ogromne znaczenie szacunku dla dzieci, ich małych trosk i wielkich problemów. Bronił słabych i cichych. Z powodzeniem stosował takie zasady pedagogiczne jak równość praw i obowiązków oraz sprawiedliwość. Dla Korczaka liczył się człowiek , a szczególnie dziecko. Z książek Janusza Korczaka dla dorosłych i dzieci, z licznych fotografii i wspomnień ludzi, którzy go znali wynurza się dobrotliwy człowiek o czułym spojrzeniu i łagodnym usposobieniu. I tak go zapamiętali wychowankowie. Recytacja wiersza:„Ojciec oszukanych” ( M. Buczkówna): Kochał dzieci Zamieszkał w ich świecie – Wydziedziczonych z miłości. Żebrzące zbierał z ulicy, Głodne sprzed wystaw piekarni, Z suteren gruźliczych. Mył, ubierał i karmił, Uczył trudnego uśmiechu. I jak spać w pościeli, Jak patrzeć w oczy, Jak chlebem się dzielić. Uczył A i B z elementarza praw człowieka; Ojciec, nauczyciel, lekarz. Recytacja drugiego wiersza Przewodniczący - Dziękujemy naszym kolegom za przypomnienie nam faktów z życia Janusza Korczak. A teraz zapraszam na szkolny turniej klas. 2. Szkolny Turniej klas: - „Wyścig na deskorolce”- zawodnicy stoją jeden za drugim przed linią startumety. Pierwszy z nich klęka na deskorolce i na sygnał sędziego, odpychając się rękoma od parkietu dojeżdża do półmetka gdzie ułożone są karteczki z nazwiskami znanych sportowców i dyscyplinami sportowymi. Zadaniem zawodnika jest dopasowanie karteczki z nazwiskiem i dyscypliną sportową , którą uprawia. Po odgadnięciu jednej pary zawodnik w ten sam sposób ( na deskorolce) wraca na metę. Następnie startuje kolejny zawodnik. W tej konkurencji liczy się czas uzyskany przez drużynę, a za błędną odpowiedź dolicza się 10 sekund. - „Piramida”- Zawodnicy stoją jeden za drugim przed linią startu. Każdy z nich posiada po dwa plastikowe kubki . Na sygnał sędziego zawodnicy podbiegają do półmetka i układają kubki w dowolny sposób do góry dnem układając piramidę. Niedozwolone jest wkładanie kubka w kubek. Konkurencja trwa 1 minutę .O punktacji decyduje wysokość zbudowanej piramidy. - „Konkurs wiedzy o współczesnym życiu szkoły”. Za prawidłową odpowiedź zespół otrzymuje 2 pkt. - „Puzzle” – zawodnicy ustawiają się jeden za drugim przed linia startu. Pierwszy z nich klęka na deskorolce i na sygnał sędziego odpychając się rękoma od parkietu, podjeżdża do miejsca, gdzie musi odpowiednio dopasować jeden z elementów znajdujących się tam puzzli. Po dopasowaniu elementu powraca w ten sam sposób na linię startu. O punktacji decyduje czas wykonania zadania przez wszystkich zawodników drużyny. - „Skakanki” – dowolnie wybrana osoba zaczyna skakać przez skakankę. Trzech pozostałych zawodników w tym czasie wypisuje na arkuszu papieru jak największą liczbę sportowych dyscyplin olimpijskich. Błąd podczas przeskoków przerywa próbę. Zadanie trwa jedną minutę i o punktacji decyduje ilość poprawnie wypisanych dyscyplin. - „Rysowanie portretu J. Korczaka” (uczeń rysuje portret z zawiązanymi oczami, wychowawca pomaga słownie). 3. Występ zespołu „Rytm” w tańcu „Amazonki”. W tym czasie komisja sędziowska podsumowuje klasyfikację. 4. Życzenia dla dzieci z okazji Dnia Dziecka (słodki poczęstunek), pieczenie kiełbasek przy ognisku( każda klasa indywidualnie organizuje sobie kiełbaski na ognisko). Komentarz: Za obsadę wszystkich konkurencji odpowiadają wychowawcy. W konkurencjach sportowych bierze udział po 10 zawodników (5 dziewczynek, 5 chłopców) z każdej klasy, z wyjątkiem konkurencji skakanki – 4 osoby. Rywalizacja w konkurencjach sportowych odbywa się na poziomach tzn. osobno klasy czwarte, piąte i szóste wg skali 3-2-1. W konkurencji wiedzy o szkole za prawidłową odpowiedź klasa otrzymuje 2 punkty. Za rysowanie portretu J. Korczaka klasy w poziomach otrzymują punkty wg skali 3-2-1. POTRZEBNE MARTERIAŁY I SPRZĘT 1. 6 arkuszy papieru 2. 3 komplety po 11 karteczek z nazwiskami sportowców i dyscyplin sportowych 3. 60 plastikowych kubków 4. 9 kartek do pisania odpowiedzi 5. 3 deskorolki 6. portret Korczaka x3 pocięty na puzlle 7. stoper 8. tablica wyników 9. 3 skakanki 10. dyplomy 11. 12 mazaków 12. aparat fotograficzny (film) Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

scenariusz imprezy z okazji dnia chłopaka